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발달장애와 발달지체의 뜻, 정의, 차이 발달장애와 발달지체는 둘 다 '발달'이 들어가서 자주 혼동되는 개념이다. 쉽게 말해 발달장애는 (한국 한정)지적장애와 자폐성장애를 포함하는 개념이다. 나라마다 발달장애의 정의와 범주는 조금씩 다르다.발달지체는 특수교육법에서 정한특수교육대상자의 유형 중 하나로,만 9세 미만의 아동 중 신체, 인지,언어, 의사소통, 사회 정서, 적응 행동 중하나 이상이 또래보다 지체된 경우를 말한다. ​ 만 9세 미만은 너무 어려서 특정 장애로 진단하거나 낙인찍기가 어렵기 때문에포괄적으로 '발달지체'라 명명한다. 특수교육법상의 장애유형이기 때문에장애인 복지법에 따른 복지카드에서는발달지체라 명명되지는 않는다. 발달장애(Developmental Disability) 발달장애의 정의와 범주는 나라마다 다르다. 우리나라에서 발달장.. 더보기
장애인 등에 대한 특수교육법에 따른 장애유형 및 정의 장애인 등에 대한 특수교육법 ( 약칭: 특수교육법 )은 특수교육, 특수교육 관련서비스, 특수교육대상자를 다음과 같이 정의한다. 제2조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다. 1. “특수교육”이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2호에 따른 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말한다. 2. “특수교육 관련서비스”란 특수교육대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위하여 필요한 인적ㆍ물적 자원을 제공하는 서비스로서 상담지원ㆍ가족지원ㆍ치료지원ㆍ지원인력배치ㆍ보조공학기기지원ㆍ학습보조기기지원ㆍ통학지원 및 정보접근지원 등을 말한다. 3. “특수교육대상자”란 제15조에 따라 특수교육이 필요한 사람으로 선정된 사람을 말한다. 특수교육대상자의 정의와 .. 더보기
학교폭력의 고의성, 심각성, 지속성, 반성 및 화해 정도, 선도 가능성 판단의 기준과 방법 학교폭력 발생 시 아래의 요소를 고려하여 학교장 자체해결 여부, 학교폭력대책심의위원회 개최 의뢰 여부, 조치사항 등을 결정한다. 사안조사 보고서를 작성할 때 심각성, 지속성, 고의성, 가해 (관련)학생의 반성 정도, 가해-피해 (관련)학생 및 보호자 간 화해 정도, 가해 (관련)학생의 선도 가능성, 피해 (관련)학생의 장애 여부 등을 고려한다. 1. 심각성 성폭력인지 여부, 폭행·상해의 정도, 진단서 제출 여부, 집단폭력인지, 피해학생의 수, 위험한 물건을 사용했는지, 폭력이 발생한 장소 및 시간 등 성폭력 사안과 집단폭력, 피해학생이 다수인 경우, 진단서를 제출한 경우는 대부분 심각성이 있다고 체크하여 보고한다. 그 외 사안은 병원 진단서, 피해학생 및 보호자의 진술을 토대로 신체적, 정신적 상해 또는.. 더보기
한국과 일본의 특수교사 양성제도 비교 자세한 내용은 위 첨부파일 확인 특수교사는 일반교사보다 양성과정에서 고려해야 할 조건이 다양하고 복잡하며, 더 복합적인 전문성과 자질이 요구된다. 이에 특수교사의 전문성과 자질에 관한 연구가 꾸준히 수행되고 있으며, 관련 법률의 개정도 지속적으로 이루어지고 있다. 최근까지도 양성체제 개편안, 기본이수과목 등 양성과정 개편안, 특수교사 자격유형 구분방식 등에 대한 다양한 대안과 해결책이 제시되고 있다. 그러나 이 과정에서 오랜 기간 합의된 원칙과 기준에 따라 교사 양성 및 자격제도를 논의하지 못했다는 비판도 있다. 따라서 본 연구에서는 특수교사 양성 및 자격제도에 대한 증거기반의 정책적 시사점을 제공하고자 비교교육학적 연구방법 중 Bereday의 ‘학문 간 접근법(cross-disciplinary appr.. 더보기
뇌성마비, 지체장애, 뇌병변장애의 뜻과 차이 뇌성마비(cerebral palsy)란 출생 전, 중, 직후 뇌가 미발달된 상태에서 뇌의 병변으로 인한 운동 기능 장애이다. 영유아기 이후 뇌졸중, 뇌수막염 등에 의한 운동 기능 장애는 뇌성마비가 아니다. 비록 나타나는 증상은 비슷할지라도, 원인과 발생 시기에 따라 다르다. 그렇다면 뇌성마비는 법률상 어느 장애 유형에 속할까? 지체장애와 뇌병변장애 중 어디에 속할까? 정답을 '둘 다'이다. 장애유형 기준을 장애인복지법에 두느냐 특수교육법에 두느냐에 따라 다르다. 장애인복지법은 복지와 관련되고, 특수교육법은 교육과 관련된다. 1. 장애인복지법 기준으로 뇌성마비는 '뇌병변장애' 중 하나 장애인복지법상 장애인이 꼭 특수교육법상 특수교육대상가 아니고, 특수교육대상자라고 해서 반드시 장애인복지법에 따라 등록된 장.. 더보기
할루시네이션, 거짓말하는 ChatGPT 혼내주기 환각과도 같은 ChatGPT의 거짓말, '할루시네이션' ChatGPT를 써본 사람은 ChatGPT의 거짓말에 속은 경험 한 번쯤은 해봤을 것이다. ChatGPT는 그 어떤 질문에도 그럴듯한 답변을 조리있게 내놓는다. 하지만 모든 답변이 다 사실인 것은 아니다. ChatGPT는 자주 거짓말을 한다. AI가 거짓답변을 내놓는 현상을 '할루시네이션(hallucination)'이라고 한다. 원래 '환각'을 의미하는 일반적인 단어이다. 최근에는 AI가 거짓 정보를 그럴듯하게 생성하는 현상을 할루시네이션이라고 지칭한다. 실제가 아닌데 실제처럼 보이는 환각과 같다는 의미이다. 실제로 미국에서는 한 변호사가 ChatGPT가 써준 판례를 근거로 변론을 했는데, 알고보니 그 판례는 ChatGPT가 허구로 만들어 낸 가짜 .. 더보기
학교폭력 사안 처리 흐름도 더보기
논문 서론, 선행연구, 이론적 배경에서 쓰기 좋은 문구 선행연구를 지지할 때 쓸 수 있는 표현 • 우리는 A를 통해 기존 선행 논문들을 확장하고자 한다. • 본 논문은 A에 대한 선행 논문을 다섯 가지 관점에서 발전시키고자 한다. • 본 논문에서는 A 기술의 B를 확인하기 위한 실험 연구를 수행하고자 한다. • 우리는 A가 ~ 에서 어떤 가치를 지니는지 확인하고자 한다. • A의 주장은 논의의 핵심을 적절하게 다루고 있다. 그렇지만 지나치게 간략히 다루어져 이에 대한 보다 상세한 논의가 필요하다. • A의 주장에는 중요한 통찰이 담겨 있는데, 이 통찰의 내용은 더 확장되고 발전될 여지가 있다. • ~ 는 원래 ~ 를 설명하기 위해 제안되었다. 하지만 이 주장은 ~ 으로 확장, 적용될 수 있다. • A의 주장은 그 자체만으로는 문제가 있다는 것이 밝혀졌지만, .. 더보기

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